６年生の理科では，てこについて学習しています。
　この日は，実験用てこを使って，てこが水平につり合うときのきまりを，おもりの位置と重さ（個数）の関係から調べました。
　次第に「あ，わかってきた」「これは◯番の腕に◯個つければいい」などと，気付いたことを基に結果を予想しながら実験を進める声がたくさん聞こえてきました。このように自分なりに仮説検証しながら学習をすることで，物のはたらきについての理解を進めていきます。