１年生の国語の授業で、先生と筆者の文章を比較して、わかりやすい文章にはどのような工夫がされているのかについてグループで話し合いを行いました。わかりやすい文章には、「図が用いられている」「中学生でもわかる言葉が使われている」など気付いたことを共有していました。