５年生の算数科の学習は、整数と小数の仕組みの違いを学んでいます。
今日は、数が違う５枚の数カードでできる最小の小数や最大の小数、５０に近い小数などを考えていました。
自力解決が終わると、周りの友だちと考えを交流し合い、自分の考えを確かめていました。