３・４年生の算数科・複式授業の様子です。学習リーダーを中心に学習を進めています。教師は、ファシリテーターのような存在です。
複式での授業をとおして、子ども達に、解決までの道筋を自分で考え、学習を進めることのできる力を育てていきます。