朝日小学校の５・６年生（複式学級）の授業を参観してきました。
児童が理論的に話す姿に感心しました。また、先生との学習、自分たちだけでの学習、タブレットを活用した視覚的な思考学習、ノートに書き留める学習など、１時間の授業の中で子供たちの脳はフル回転していました。
①先生の発問に対して、前のめりになって挙手する児童

②先生が５年生と学習している間、自分たちだけで学習をしている６年生。

③タブレットだと、平均の考え方もわかりやすい！

④まとめは自分の言葉で書いています。