４年生は、グラフの学習に入りました。
先生：「ブラジルのリオネジャネイロは、４月でも海水浴をしているんだって」
児童：「えーー－－－－－っ！」
素直な反応にほっこり。
日本との気温の違いを比べていますが、表では一目で分かりづらいことに気付き、グラフに表す必要感を高めていました。