３・４学年が、総合的な学習の時間に研究授業を行いました。
研究授業は、授業の質的改善と教師の指導力向上のために行います。授業を全教員で参観し、事後研究会を開いて振り返ります。
授業では、子ども達が自分の考えを付箋紙に書き出し、グループに分かれて話合い、考えを深めました。



教員の事後研究会の様子です。