６年生の理科では「ものの燃え方と空気」の学習をしています。
今日は、ものが燃えた後の空気はどうなっているのかについて実験していました。
「きっと酸素が減って、二酸化炭素が増えている」という子ども達の予想を基に、石灰水や気体検知管を用いて実験していました。