６月１６日（木），第２回のＥＳＤ授業研究会を実施し，４年生「只見の水をさぐれ！」，５年生「調べよう，只見の農業」の２つの授業をもとに，話し合いました。
　４年生の授業では，川の見学で調べてきたことを話し合うことを通して，さらに追究したい「問い」を導き出しました。５年生の授業では，只見の特産品「じゅうねん」の栽培が盛んになってきたわけを，見学や栽培活動を通して分かったことをもとに，考え合いました。